WartaPenaNews, Jakarta – Dari Kecil Telah Turut Les atau Pelatihan, Apa Baik untuk Perubahan Anak?
Tiap orangtua biasanya ingin memberikan yang paling baik untuk buah hatinya sejak dari kecil. Ini dapat direalisasikan dengan mendaftar pelatihan atau les untuk anak. Ini bermanfaat supaya nanti si kecil punyai potensi yang mencukupi dan dapat tahu talenta sang anak sejak dini. Tetapi, apa yang harus diperhatikan sebelum mengikutsertakan anak pada les atau pelatihan tersendiri?
Kapan saat yang tepat mendaftar les untuk anak?
Mengikutsertakan anak ke banyak kegiatan di luar jam sekolah dipercaya dapat mempertajam potensi dan talenta si kecil. Entahlah itu mendaftarkannya ke pelatihan untuk melatih bakatnya, atau ajak anak les pelajaran akademik.
Sebetulnya, tidak ada dasar yang jelas kapan waktu yang paling baik untuk mendaftar anak ke pelatihan atau les. Boleh-boleh saja jika Anda mengikutsertakan anak pelatihan sejak kecil,
Akan tetapi, kegiatan itu harus disesuaikan dengan keadaan dan umur anak. Jangan memberikan anak kegiatan yang terlalu berat bila usianya masih terlalu dini. Contohnya anak (umur dibawah 6 tahun) yang masih ada di step perubahan kognitif dan motorik. Pada umur itu, anak lebih memerlukan kegiatan bermain.
Karena itu, jika ingin mendaftar les atau pelatihan untuk anak di umur itu, cari yang jenis kegiatan yang mengutamakan pada proses bermain. Contohnya dibandingkan mengajaknya les berhitung, anak lebih baik di ajarkan membuat balok.
Sedangkan apabila anak sudah berumur 6 tahun atau lebih, anak sudah bisa diikutsertakan les pelajaran atau memanggil guru pribadi ke rumah. Ini berlaku jika anak kelihatan kesusahan dalam belajar.
Pikirkan hal ini sebelum mendaftar anak pelatihan
Pada dasarnya ada 3 hal yang harus diperhatikan sebelum memberikan kegiatan penambahan pada anak. Berikut hal yang diperhatikan:
Orang-tua bisa mendaftar anak untuk turut les atau pelatihan saat anak itu memang siap
Orang-tua harus tahu dan memastikan arah les atau kursusnya itu untuk apa.
Orangtua harus memperhitungkan apa kegiatan yang akan dibarengi si kecil sesuai dengan potensi dan umur si kecil.
Type pelatihan seperti apa yang bisa diberi pada anak pertama-tama?
Untuk pertama-tama, semestinya anak diberi pelatihan yang sesuai dengan ketertarikan dan hobinya, hingga kegiatan ini tidak akan memberatkan anak. Contohnya Anda bisa mendaftar kurus menari, menggambar, atau menyanyi untuk anak.
Calistung (membaca, menulis dan mengalkulasi) bisa dilakukan apabila anak mengalami kesusahan ikuti pelajaran di sekolah. Ini dapat jadi cara untuk hingga menolong anak semakin dapat ikuti pelajaran di sekolah.
Orangtua harus sesuaikan dengan step perubahan dan kebutuhan anak. Sebelum mendaftar les atau pelatihan untuk anak, orangtua bisa mengikutsertakan anak pada tes ketertarikan dan talenta.
Ini bermanfaat untuk tahu potensi, ketertarikan, dan talenta si kecil. Jadi nanti, orangtua bisa menolong untuk mengarahkan anaknya ke bidang yang memang mereka meminati.
Apa faedah les atau pelatihan untuk anak sejak dini?
Faedah mendaftar les atau pelatihan untuk anak tentunya banyak sekali. Lebih bila les yang dibarengi sesuai dengan perubahan kebutuhan anak.
Satu diantara faedah les atau pelatihan ialah bisa menolong anak menggali minatnya sejak dini, hingga banyak tahu macam potensi dan kegiatan.
Diluar itu les atau pelatihan sejak kecil dapat mempertajam potensi anak dengan berbagai kegiatan. Contohnya kegiatan olahraga, musik, seni, atau yang yang lain. Pekerjaan ini akan mendukung perubahan fisik, kognitif, dan psikososial yang mendukung perkembang si kecil.
Diluar itu, jika Anda mendaftar anak untuk ikuti les atau pelatihan yang terkait dengan pelajaran, ini bermanfaat menolong anak jika hadapi kesusahan dalam pelajaran di sekolah.
Apa ada efek bila sudah memberikan anak kegiatan penambahan sebelum TK atau SD?
Pada prinsipnya, semestinya beri pelatihan atau les untuk anak saat siap. Pasalnya saat dia belum siap, waktu bermainnya akan hilang, Ini bisa menyebabkan babak perubahan si kecil jadi kurang sempurna. Efeknya, dapat menyebabkan adanya masalah fisik, emosi, dan psikososial.
Contoh anak dapat mengalami masalah fisik, seperti masalah kesetimbangan (mudah jatuh) atau tidak selincah rekan-rekan seumuran yang lain. Ini karena waktu bermain anak yang semestinya digunakan stimulasi fisik yang maksimal, justru digunakan untuk ikuti kegiatan penambahan.
Dampak yang lain yang bisa terjadi ialah anak mudah capek, mudah geram atau susah memproses emosi dengan tepat. Diluar itu, anak jadi susah belajar bersosialisasi dengan efisien atau tumbuh jadi anak yang ragu-ragu.
Ditambah lagi jika dia diikutsertakan dalam kegiatan yang dia tak sukai. Anak tidak akan melakukannya dengan suka hati dan justru dapat membuat si kecil jadi tertekan saat belajar.
Panduan memaksimalkan hoby dan talenta anak tanpa butuh turut les
Ada cara tertentu yang dapat orangtua kerjakan untuk memaksimalkan perubahan anak tanpa turut les. Triknya, bikinlah banyak kegiatan variasi di rumah. Contohnya olahraga sendiri di rumah, belajar menari dengan menonton dan mencontoh video, membuat kerajinan-kerajinan tangan, uji coba sains, dan masih banyak yang lain.
Anda bisa cari bahan dari internet atau buku untuk cari ide belajar sekalian bermain untuk anak. Diluar itu, Anda dapat juga memercayakan perlengkapan simpel yang ada di rumah, contohnya menggunakan sedotan warna-warni untuk membuat prakarya.
Hal itu mudah dilakukan di rumah tetapi pasti bisa menolong mempertajam potensi anak, terutamanya dalam bidang seni. Nah, karena itu itu Anda harus tahu dahulu ketertarikan si kecil di bidang apa. Coba gali lebih dalam apa yang dia suka, karena biasanya talenta dan ketertarikan anak yang masih dalam perubahan masih dapat beralih-alih, Selamat coba parents! (mus)
